ПОНЕДЕЛЬНИК, 23 мая (Новости HealthDay) - У каждого из шести детей в США сейчас есть инвалидность, связанная с развитием, такая как аутизм, расстройства обучения или нарушение внимания / гиперактивности (ADHD), согласно новым исследованиям из Центров США по контролю и профилактике заболеваний.
быть на подъеме. В 1997-1 годах около 12,8% детей были диагностированы с отклонениями в развитии. Эксперты говорят, что эта цифра выросла до 15 процентов в 2006-2008 годах - или еще 1,8 миллиона американских детей.
Значительная часть резких изменений в случае, по-видимому, обусловлена ростом показателей аутизма и ADHD.
«Самое важное сообщение здесь повышается осведомленность о важности этого как проблемы со здоровьем и о том, что нам нужно решать », - сказал ведущий автор исследования Колин Бойл, директор Национального центра США по проблемам врожденных дефектов и развития. «Дети - это наше будущее, и многие из этих детей могут вырасти до очень продуктивных граждан, поэтому нам нужно инвестировать в программы, чтобы помочь им в их развитии».
Исследователи использовали данные опросов Национального опроса по вопросам здоровья в 1997-2008 годах, ежегодный, национальный репрезентативный опрос домашних хозяйств США. Опрос спросил родителей детей в возрасте от 3 до 17 лет, если у их детей был диагностирован СДВГ, умственная инвалидность, церебральный паралич, аутизм, судороги, заикание или заикание, умеренная или глубокая потеря слуха, слепота, нарушения обучения и / или другие задержки развития.
Около 10 миллионов детей в США были диагностированы с одним из этих состояний в 2006-2008 годах, согласно родительским отчетам.
Значительная часть этого увеличения обусловлена диагнозами ADHD и аутизмом, сказал Бойл. Около 7,6% детей были диагностированы с СДВГ в 2006-2008 годах, по сравнению с 5,7% в 1997-1 годах. Около 0,74 процента детей получили диагноз аутизма в 2006-2008 годах, по сравнению с 0,19 процента в 1997-1 годах.
Число детей, занятых в рамках «других задержек развития», также увеличилось с 3,4 процента до 4,24%.
Исследование опубликовано онлайн 23 мая и в июньском выпуске журнала Педиатрия .
Итак, число детей с ограниченными возможностями развития растет, или являются родителями и врачи становятся лучше обнаруживать случаи? По словам д-ра Нэнси Мерфи, председателя Американской академии педиатрии по проблемам детей с инвалидностью, увеличение этих условий может означать более глубокое осознание со стороны родителей, учителей и специалистов здравоохранения выявления детей-инвалидов и их получения помощь.
Это может означать, что дети, которые, возможно, были уволены как просто «медленные» или непослушные в прошлом, теперь могут получить дополнительную помощь для реализации своего потенциала, сказал Мерфи.
«Это говорит о поставщиках и преподаватели и родители внимательно относятся к тому, когда дети борются, и что внимательность приводит их к системам, которые могут создавать диагнозы », - сказал Мерфи. «Существует большая готовность сказать:« Мой ребенок борется - не потому, что он плохой ребенок, но ему может понадобиться другой подход к обучению или развитию или поведению, чем он или она ».
Один неотвеченный вопрос является ли большее осознание и усилия для диагностики детей единственным объяснением, или если на самом деле составляют больший процент детей, которые рождаются с или развивают инвалидность, такие как аутизм и СДВГ на ранней стадии жизни.
Исследование предположил, что передовые материнский и отцовский возраст, вспомогательные репродуктивные технологии и большее число преждевременных или поздних преждевременных родов могут быть факторами в некоторых нарушениях развития, сказал Бойл. Тем не менее, это те области, которые нуждаются в гораздо большем объеме исследований, добавила она.
Усовершенствования в медицинской технике также означают, что дети, родившиеся с очень серьезными нарушениями развития, такие как нервно-мышечные или хромосомные расстройства, в настоящее время переживают условия, которые могли бы убить их в мимо. Это также может объяснить некоторые цифры роста, сказал Мерфи.
В других выводах мальчики с большей вероятностью имели инвалидность в отношении развития, чем девочки. У латиноамериканских детей наименее вероятно, что их диагностируют с несколькими нарушениями, по сравнению с белыми и черными детьми.
Дети с государственным страхованием, в основном Medicaid, с большей вероятностью имеют инвалидность, чем те, что предусмотрены в частных страховых планах.
хотя показатели аутизма и СДВГ были выше, другие условия развития оставались в основном устойчивыми, в том числе слепота и интеллектуальная инвалидность, в то время как умеренная и глубокая потеря слуха продемонстрировала значительное снижение.
