У многих детей могут возникнуть проблемы с адаптацией к новому учебному году, но для ребенка с СДВГ, которому не нравятся изменения, чтобы начать с , возвращение в класс после летнего перерыва может быть особенно трудным.
Вот шаги, которые вы можете предпринять, чтобы помочь вашему ребенку с СДВГ подготовиться к новому учебному году и преуспеть в классе:
- Спросите правильного учителя . Организовать беседу с директором школы или другим школьным чиновником в течение лета. «Встреча со школьными чиновниками или отправкой электронного письма и просьба к преподавателю, который поддерживает строго структурированную аудиторию», - говорит Скотт Эртль, специалист по начальной школе в Уинстон-Салеме, Северная Каролина. «Вы должны попросить учителя, который имел положительный опыт работы с детьми, у которых есть СДВГ ». Кроме того, вы не хотите, чтобы ваш ребенок был назначен учителю, который уйдет в середине года, чтобы получить ребенка или уйти на пенсию. Тогда ваш ребенок должен привыкнуть к новому учителю, и это может быть трудно для него, говорит Эртл.
- Поговорите с врачом вашего ребенка. За несколько недель до начала нового учебного года поговорите с ребенком педиатр или врач, который следит за своим лекарством. Врач может предложить изменить курс лечения вашего ребенка на новый учебный год. «Если ваш ребенок находится на лечении, убедитесь, что он берет его по крайней мере за две-три недели до начала занятий в школе, поэтому он хорошо интегрирован в свою рутину», - говорит Эртль. «Кроме того, убедитесь, что ваш ребенок ест здоровую и хорошо спит в течение всего лета».
- Подготовьте своего ребенка задолго до первого дня обучения. Это может помочь начать готовить вашего ребенка в июле и Август для возвращения в школу, говорит Шэрон Мерфи, директор по вопросам образования в школе Glenholme в Вашингтоне, штат Коннектикут. Потратьте время, чтобы поговорить о том, чтобы сесть на автобус, завести новых друзей и научиться новым вещам. Возможно, вы захотите опубликовать календарь в комнате вашего ребенка и отсчитать дни до начала занятий. Планируйте поездку в магазин, чтобы купить новые школьные принадлежности - сделайте это веселое время вместе.
- Просмотрите план вашего ребенка IEP или 504. Если ваш ребенок прошел тестирование и обнаружил, что у него СДВГ, школа должна разработать Индивидуальная образовательная программа (IEP) для вашего ребенка. Программа разработана вокруг сильных и слабых сторон вашего ребенка. Как и IEP, план 504 - это документ, который описывает типы помещений, которые будут сделаны для вашего ребенка в школе. Вы должны пересмотреть план IEP или 504 вашего ребенка до или в начале учебного года, а затем периодически в течение года, чтобы убедиться, что цели, которые он содержит, встречаются, говорит Мерфи. Иногда нужно корректировать изменения в течение года.
- Помогите вашему ребенку организоваться. Дети с СДВГ часто испытывают трудности с организацией и легко теряют вещи. Вы можете помочь, указав области для школьных принадлежностей вашего ребенка - рюкзак, ручки, бумагу, книги - и убедитесь, что все остается на своем месте. Покупайте организаторы ноутбуков и помогайте их детям использовать их. Предложите вашему ребенку или учителю каждый день записывать задания в специальную домашнюю книгу и проверять ее, когда он возвращается домой из школы, чтобы узнать, что нужно сделать. Сегодня многие учителя отправляют домашние задания на веб-сайт школы, говорит Мерфи. В течение лета покажите вашему ребенку веб-сайт и как вы можете получить к нему доступ.
- Храните дубликаты книг дома. Попросите школу предоставить вашему ребенку набор книг, которые она может хранить дома (вы может потребоваться купить их самостоятельно), или спросить, доступна ли какая-либо из книг в Интернете. «Таким образом, - говорит Мерфи, - у вашего ребенка нет оправдания:« Я забыл свои книги, поэтому я не могу выполнять домашнее задание ».
- Найдите тихое место для домашних заданий. Ребенок с СДВГ легко отвлекается на шумы. Мэрфи говорит, что у вашего ребенка должно быть место для домашних заданий, которое тихо и далеко от дверей и окон, телевидения и других отвлекающих факторов, включая домашних животных. Назначенное домашнее пространство может быть в детской комнате, семейной комнате или в любом месте, где она сможет работать, не отвлекаясь.
- Создайте подпрограммы. Входит ли в школу или нет, ребенок с ADHD нуждается в подпрограммах, говорит Эртль. Ваш ребенок будет вести себя лучше, если вы разработаете процедуры от пробуждения до сна. Эта ежедневная рутина должна включать время для домашней работы или чтения, семейного питания и игры - в помещении и снаружи. Некоторые семьи предпочитают отпускать своих детей, когда они приходят домой из школы и начинают домашнее задание немного позже, говорит Мерфи. Другие предпочитают, чтобы их дети заканчивали домашнее задание, а затем играли. В любом случае, хорошо, говорит она, до тех пор, пока вы придерживаетесь своей рутины, и у вашего ребенка есть время, необходимое ему для выполнения своих заданий.
Планируя заранее и готовив своего ребенка к старту школы, вы можете помочь обеспечить что ваш ребенок имеет успешный год. Не забудьте сохранить линии связи со школьным персоналом в течение учебного года и быть готовым внести необходимые корректировки.
