Мнения, выраженные в этой транскрипции HealthTalk, являются исключительно взглядами наших гостей. Они не обязательно являются взглядами повседневного здоровья или любой внешней организации. Как обычно, проконсультируйтесь с вашим врачом для наиболее подходящего для вас медицинского совета.
Ross Reynolds - HealthTalk Хост
ADHD Тренеры, репетиторы и инструменты: руководство по получению дополнительной помощи
Многие эксперты говорят, что люди с СДВГ очень умны, так почему же так много борются за их потенциал? Что такое СДВГ, которая, кажется, саботирует академический и карьерный успех, и что можно сделать по этому поводу? Давайте обсудим, как недооценка, связанная с СДВГ, связана с исполнительными функциями в мозге, как и где найти помощь и какие продукты могут помочь.
Росс Рейнольдс:
Присоединение к нам - это Аннет Спектор, MSEd., Из Falls Церковь, Вирджиния. Аннетт является консультантом по вопросам образования и исполнительным директором Diagnostic and Educational Resources, Inc., компании, которая специализируется на репетиторстве, образовательном консалтинге и тестировании для людей с СДВГ. Аннет, вы сказали, что большинство людей с СДВГ очень яркие, поэтому почему многие из них испытывают трудности в школе и на работе?
Аннет Спектор:
Это отличный вопрос. Люди с СДВГ имеют много преимуществ. Они чрезвычайно креативны и праведны, но у них много проблем в школе и на работе, и это в основном из-за недостатков в системе управления мозгом. В школе часто существуют сопутствующие условия с СДВГ, такие как проблемы с обучением, что может привести к проблемам и проблемам. И в рабочих ситуациях для взрослых есть проблемы с управлением временем, организацией и установлением приоритетов.
Росс Рейнольдс:
Вы консультант по вопросам образования. Что это значит?
Annette Spector:
Я занимаюсь различными услугами. Я работаю с родителями детей через студентов колледжей, чтобы помочь им разобраться в собственных проблемах, а затем направлять их туда, где можно обратиться за помощью к себе. Я также предоставляю академическое обучение и коучинг и выполняю полный спектр психоэвакуационных тестов для диагностики инвалидности и СДВГ.
Росс Рейнольдс:
Теперь вы консультант по вопросам образования, и есть также люди, которые являются тренерами, и там также являются преподавателями. Что может каждый из этих разных людей предложить человеку с СДВГ?
Аннет Спектор:
Тренер - скорее помощник для жизненных навыков и организации управления временем, но коучинг не включает в себя то, как это относится к академическому обучению и школьные предметы. Образовательные преподаватели работают над академическими недостатками, с которыми сталкивается СДВГ, такими как оказание помощи в понимании чтения, помощь в написании, отчеты о научных исследованиях, и это действительно дает этим людям то, что мы называем метакогнитивной подготовкой - преподаватель учит вас, как учиться. Другими словами, это не то, как декодировать и делать «текстовую атаку» при чтении. Он репетирует их о том, как читать и собирать основные идеи и поддерживать детали в тексте.
Росс Рейнольдс:
Вместо того, чтобы давать им рыбу, научить их ловить рыбу.
Аннет Спектор:
В точку. Поэтому он действительно учится учиться. И в социальных ситуациях со взрослыми это делают тренеры. В школьных вопросах для людей, которые все еще учатся в школе, это будут преподаватели и консультанты по вопросам образования.
У всех нас есть свои относительные сильные стороны, и у всех нас есть определенные недостатки. Мы должны попытаться сопоставить, особенно у взрослых, сильные стороны человека в карьере, которые уважают эти сильные стороны и празднуют их. В школах учителя должны отмечать и уважать многие сильные стороны, которые наши дети ADHD приносят в класс: творчество, мышление вне коробки, иногда очень общительные высокие социальные навыки в определенных отношениях и любопытство в мире.
Вернуться в Центр управления ежедневными ежедневными ADHD
