ПОНЕДЕЛЬНИК, 9 июля 2012 г. (HealthDay News) - Хотя насилие в отношении знакомства является признанной проблемой для Американские подростки, большинство консультантов в средней школе говорят, что их школа не предоставляет никакой подготовки или руководящих принципов для борьбы с оскорбительными романтическими отношениями, - говорится в новом исследовании.
Предыдущие исследования показали, что от 10 до 30 процентов подростков физически пострадали бойфрендом или подругой, согласно исходной информации в исследовании. Исследователи отметили, что насилие в отношении знакомств связано с суицидальными мыслями, увеличением веса, болезнями, передаваемыми половым путем, и другими физическими и психическими расстройствами.
Но предотвращение случаев жестокого обращения и оказания помощи жертвам не является приоритетом для американских средних школ, .
«Мы обнаружили, что в большинстве школ нет протокола для борьбы с инцидентами, связанным с жестоким обращением с подростками», - сказал ведущий исследователь д-р Джагдиш Хубчандани, доцент кафедры общественного здравоохранения в Университете штата Балл в Манси, Ind.
«Это означает, что большинство школьных консультантов не знали, что делать. Это справедливо и для школьных медсестер», - сказал он.
Причины могут отличаться от того, «Нежелание участвовать в романтических отношениях, - сказал он. Некоторые также опасаются, что родители возражают против вмешательства школы в личную или сексуальную жизнь ребенка.
«Там должно быть больше осведомленности и просвещения по поводу знакомства с насилием», - сказал Хубчандани. «Родители и школьный персонал должны сотрудничать, и должны регулярно оцениваться распространенность этой проблемы».
Помимо физической агрессии и сексуального насилия, насилие в отношении знакомств включает в себя психологическое насилие. По словам экспертов, подростковые жертвы насилия в отношении знакомств только начинают наступать, они могут думать, что злоупотребление поведением является нормой, которая может увековечить этот цикл.
Для исследования, опубликованного онлайн 9 июля и в августовском выпуске журнала Педиатрия , команда Хубчандани отправила опросные листы в 550 старшеклассников, спрашивающих об их обучении и способности справляться с насилием в отношении подростков.
Более 81% респондентов заявили, что в их школе нет протокола для ответа на сообщение [
] Девяносто процентов заявили, что в предыдущие два года не было обучения персонала студентам, пострадавшим от жестокого обращения с женщинами, и более трех четвертей заявили, что в их школе нет комитета, который занимался вопросами охраны здоровья и безопасности, здоровые отношения.
Однако большинство консультантов (61 процент) сказали, что им приходилось советовать жертве насилия в отношении знакомств в течение предыдущих двух лет. Большинство из тех, кому они помогали, были девочками.
Консультанты, не обучаясь жестокому обращению с мужчинами, заявили, что это не серьезная проблема, исследование было найдено, в то время как те, кто проходил обучение, признали его важность и гораздо чаще помогали учащимся, которые сообщили это.
Dr. Андра Тарп (Andra Tharp), ученый-медик в Центрах США по контролю и профилактике заболеваний, сказала, что «подростковый возраст - это период повышенного риска сексуального насилия и насилия в отношении женщин».
«Мы должны работать над тем, кто взаимодействует с молодежь », - добавил Тарп, который работает в сфере разделения предотвращения насилия.
Помимо обучения персонала, Тарп считает, что ученикам, как жертвам, так и исполнителям, нужно обучать отношениям с насилием, поэтому вину не приходится на жертву, но на исполнителей - где это принадлежит, сказала она.
Большинство школ отреагировали на сообщения о насилии в свидании, вызвав родителя или сообщив об этом полиции. Меньшее направило ученика в службы защиты детей или школьную медсестру для медицинских или юридических советом, обнаружили исследователи.
«Сексуальное насилие и насилие в отношении знакомств являются чувствительными темами для всех», сказал Тарп. «Тот факт, что он имеет сексуальный характер, добавляет к нему уровень чувствительности. Для школы и родителей может быть неудобно решать проблему ».
Школы должны создать среду, в которой проблема будет распознана, и студенты чувствуют себя в безопасности, сообщая об этом, сказал Тарп.
