СРЕДА, 15 февраля 2012 г. (HealthDay News) - Младенцы могут понять много слов раньше, чем они могут сказать, новое исследование показывает.
Исследователи из Университета Пенсильвании говорят от 6 до 9 месяцев дети узнают смысл слов для определенных продуктов и частей тела через их ежедневное воздействие на язык. Они сказали, что большинство психологов не считают, что этот тип понимания слова возможен, пока ребенок не приблизится к 1 году.
«Я думаю, что это удивительно в том смысле, что дети в этом возрасте ничего не говорят, они не указывая, что они не ходят », - сказал соавтор исследования Элика Бергельсон, докторант факультета психологии Пенна, в пресс-релизе университета. «Но на самом деле, под поверхностью, они пытаются собрать вещи в мире со словами, которые идут с ними».
При проведении исследования у исследователей было 33 ребенка в возрасте от 6 до 9 месяцев, которые видели экран с изображением пищи и части тела, сидя с родителями. Родителям были даны фразы, чтобы сказать ребенку, попросив их найти яблоко, например. Устройство отслеживания глаз выявило ответы младенцев на фразы.
Во втором тесте дети прошли один и тот же процесс, но увидели фотографии типичных сценариев еды и целого человека, а не только части тела.
После с учетом возможных причин ошибок или отвлечения внимания среди детей, исследователи сравнили ответы младенцев с 6 по 9 месяцев с младенцами из 50 других детей в возрасте от 10 до 20 месяцев.
В обоих тестах , исследователи обнаружили, что 6-9-месячные дети чаще смотрят на изображение, которое было названо, чем любые другие изображения. Исследователи утверждали, что это было признаком того, что они знали, что означало это слово.
«До сих пор было несколько демонстраций понимания, в которых участвовали такие слова, как« мама »и« папа », соавтор исследования Дэниел Свингли, доцент кафедры психологии, говорится в пресс-релизе. «Наше исследование отличается тем, что мы смотрим на более общие слова, слова, которые относятся к категориям».
Бергельсон добавил: «Мы тестируем вещи, которые кажутся разными каждый раз, когда вы их видите. В яблоках и носах есть несколько разновидностей, нос »означает не только ваш нос, это может означать нос кого-то. Это одна из вещей, которая усложняет усвоение слов: слова часто относятся к категориям, а не только к людям».
Авторы исследования сказали, что дети в возрасте 8 лет и 9 месяцев проводились не лучше, чем 6- и 7-месячные дети. Они сказали, что никакого существенного улучшения не наблюдалось, пока дети не достигли 14-месячного возраста. Они не могли точно объяснить, почему производительность так долго не улучшалась.
«Я думаю, что это исследование представляет собой отличное сообщение для родителей: вы можете поговорить со своими детьми, и они поймут, что вы говорите , - заключил Свингли. «Они не собираются возвращать нам остроумный репатриант, но они понимают некоторые из них. И чем больше они знают, тем больше они могут опираться на то, что они знают».
Их исследование было опубликовано онлайн на этой неделе в Труды Национальной академии наук .
